- Conocer los momentos más importantes del catecumenado antiguo, así como las características de cada uno de las etapas que se han desarrollado.
- Conocer las características de la iniciación cristiana en la actualidad.
- Descubrir nuevas orientaciones para la iniciación cristiana hoy.
- Conocer los itinerarios, momentos y pasos propuestos por el RICA como modelo de acción iniciática.
- Definir en profundidad la naturaleza y la eclesialidad de la iniciación cristiana.
Los métodos docentes a utilizar serán los siguientes:
- Exposición por parte del profesor de los principales contenidos acompañados de soporte visual si así lo requiere.
- Debate y puesta en común por parte del alumnado no solo a las cuestiones planteadas por el profesor sino al proprio recorrido que el alumno está realizando en su portafolio, incorporando las posibles aportaciones de sus compañeros.
- Lectura y ampliación de los contenidos estudiados en la asignatura para responder a las preguntas planteadas.
Introducción
Tema 1. El contexto cultural y sus llamadas de atención a la iglesia
Tema 2. El proceso de la evangelización de la iglesia
Tema 3. Convertirse en cristianos ayer y hoy. El catecumenado antiguo
Tema 4. El ritual de iniciación cristiana de adultos
Tema 5. Iniciar en la fe
La evaluación se realizará en función de dos elementos en los cuales es necesario tener al menos una nota de 4 para poder realizar la media.
- Examen complexivo de la materia trabajada.
- Realización de un trabajo de investigación de unos 20 folios de extensión de cuerpo de trabajo en los que se analice alguno de los elementos del catecumenado antiguo presentado (o bien un padre de la Iglesia, o bien un tipo de catequesis que se desarrollaba…).
El porcentaje de valoración será el siguiente: el 45% corresponderá al examen; el 45% al trabajo de investigación; el 10% a la actitud, participación y asistencia a clase.
La asistencia a clase es obligatoria. Será necesario justificar la ausencia, de forma previa o posterior.
Magisterio universal
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